| Typ |
Lehrer-/ Schülerversuch
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| Kurzbeschreibung |
Wirkungsweise eines Rohrreinigers und chemische Reaktionen |
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| Beschreibung |
In dem Reagenzglas werden 7 g „Rohrfrei“ und 1,5 g Butter mit 5 mL Wasser versetzt und das Reagenzglas ab und zu umgeschwenkt. Nach beendeter Reaktion (ca. 5 min) gibt man weitere 25 mL Wasser hinzu, verschließt es mit einem Stopfen und schüttelt die Lösung kräftig. (Achtung, es kann sich noch ein Gasdruck im Reagenzglas aufbauen, entlüften!) |
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| Schadensrisiken |
durch Einatmen / Hautkontakt |
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Gefahrstoffe
| Name | Synonyme | Spezifikation | Signalwort | Piktogramme | H- und EUH-Sätze |
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| Natriumhydroxid | Ätznatron | Plätzchen | Gefahr |  | H314 H290 |
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| andere Stoffe |
"Rohrfrei" und Butter |
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| Substitutionsargument |
Substitution nicht erforderlich: nahezu risikofreier Standardversuch |
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| Sicherheitshinweise |
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| Vorkehrungen |
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| Kategorien |
Carbonsäuren/ Ester/ Fette, Seife/ Waschmittel/ Kosmetika |
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| Sammlungen |
Chemie fürs Leben (Chemiedidaktik Rostock) |
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Quellen
| Autor | Name | Erscheinungsort | ISBN | Ausgabe | Seite | andere Angaben |
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| Flint et al. | Chemie fürs Leben - alltag- und schülerorientierte Unterrichtseinheiten | Rostock | | (C) ZR3 | 9-10 | CfL - in der Sekundarstufe II |
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| Autor |
Chemiedidaktik Rostock |
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| bearbeitet |
2017-11-21 09:49:17 |
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| erstellt |
2017-09-12 11:56:21 |
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